L’IME La RENCONTRE est agréé pour 35 places. Il accueille des adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans, déficients intellectuels avec ou sans troubles associés. Ce centre est un véritable havre de paix, où chaque jeune est considéré dans sa globalité et reçoit un encadrement adapté à ses besoins spécifiques. Au sein de cette structure, une attention toute particulière est portée sur le bien-être de chaque individu, favorisant ainsi un climat propice à l'épanouissement personnel.
L’admission est consécutive à une décision d’orientation de la CDAPH, Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées, qui joue un rôle essentiel dans le processus d’intégration. Chaque admission est le résultat d'une évaluation minutieuse rigoureuse des besoins du jeune et de ses attentes. Cela garantit que l'accompagnement proposé est en parfaite adéquation avec la réalité de chacun.
L’IME met en œuvre pour chaque personne accueillie un projet individualisé d’accompagnement, comportant un projet éducatif, un projet pédagogique et un projet de soins. Ces projets sont régulièrement révisés pour s'assurer de leur pertinence et de leur efficacité, garantissant ainsi un suivi optimal des jeunes. Chaque projet est conçu pour être un véritable guide dans le parcours de vie de l'adolescent, facilitant son développement et son autonomie.
L’accompagnement tend à favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, ainsi que l’autonomie maximale au quotidien, tant sur le plan social que professionnel. Il vise à assurer l’intégration dans les différents domaines de la vie courante et l'accès à une formation générale et professionnelle adaptée. Cela se traduit par des activités variées et enrichissantes qui stimulent l’apprentissage et la découverte de soi.
Il comporte :
- L’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’adolescence, essentiel pour créer un environnement de soutien et de compréhension.
- Les soins et les rééducations, avec des professionnels formés pour répondre aux besoins spécifiques des jeunes.
- L’enseignement et le soutien pour l’acquisition des connaissances et l’accès à un niveau culturel optimal, offrant ainsi la possibilité de s'ouvrir sur le monde.
- Des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation, cruciales pour l’intégration dans la société.
Le projet d’établissement est mis en œuvre par une équipe pluriprofessionnelle, composée de divers experts passionnés et dévoués, tels que le Chef du service éducatif, l’assistante de direction, le médecin psychiatre, le psychologue, l’infirmière, les éducateurs spécialisés, l’éducateur technique spécialisé, l’éducateur sportif spécialisé, le moniteur-éducateur, les enseignants, l’orthophoniste, la psychomotricienne, ainsi que les agents de service et d’entretien, chacun jouant un rôle capital dans la vie quotidienne des jeunes.
L’objectif essentiel des projets éducatifs et pédagogiques soutenus par la prise en charge thérapeutique est l’ouverture sociale par le biais d’activités tournées vers l’extérieur de l’établissement et l’environnement social. Ces activités visent à renforcer les liens avec la communauté et à encourager les jeunes à participer activement à la vie sociale, favorisant ainsi leur intégration et leur autonomie. C'est une démarche dynamique, car elle permet d'élargir les horizons des jeunes, leur offrant la chance de s'engager dans des projets, des sorties et des activités enrichissantes, contribuant ainsi à leur développement global.
